Paano sasagutin ang isang katanungan tungkol sa isang mapagkukunan sa kasaysayan

Nilalaman

• yugto
• Bahagi 1 Basahin ang tanong
• Bahagi 2 Suriin ang mapagkukunan
• Bahagi 3 Bigyan ng isang itinayo na sagot

Sa pagkukuwento, karaniwang pangkaraniwan ang pagtatagpo ng mga katanungan tungkol sa mga dokumento, tulad ng mga larawan o mga imahe, na nagtatampok ng isang partikular na aspeto ng isang makasaysayang panahon. Hindi laging madaling sagutin. Upang makakuha ng isang mahusay na marka, kailangan mong maunawaan ang eksaktong kahulugan ng tanong, pag-aralan ang pinagmulang ipinakita sa iyo at tumugon sa isang nakaayos na paraan.

yugto

Bahagi 1 Basahin ang tanong

1. 
   

   
   Basahin ang mga tagubilin. Ang mga mag-aaral ay madalas na nagkakamali sa hindi pagbibigay sapat na pansin sa mga tagubilin na sumusunod sa tanong.Sikaping basahin nang mabuti ang mga ito. Madalas kang makakahanap ng mga payo na gagabay sa iyo kung paano ka dapat magpatuloy upang tumugon.
   • Ang mga tagubilin ay nagbibigay ng kapaki-pakinabang na impormasyon. Maaaring masabihan ka kung anong saklaw ang kailangan mo upang mapalawak ang iyong mga salita. Halimbawa, kailangan mong tanungin ang iyong sarili kung inaasahan mo ang isang maikling sagot o isang masusing pagsusuri ng pinagmulan. Magkakaroon ito ng mga kahihinatnan sa kung ano ang iyong susulat.
   • Suriin kung ang mga tukoy na tagubilin ay ibinigay tungkol sa inaasahang haba. Maaaring hilingin sa iyo na gumawa lamang ng ilang mga pangungusap o magsulat ng ilang mga talata sa anyo ng isang maliit na sanaysay.
   • Minsan tutulungan ka naming pamahalaan ang iyong oras. Halimbawa, iminumungkahi namin na gumugol ka ng 5 hanggang 10 minuto sa pagbabasa ng mga dokumento at iyong plano, pagkatapos 20 hanggang 30 minuto sa editor.
   • Huwag kalimutang tingnan ang bilang ng mga katanungan na kailangan mong sagutin at isaalang-alang ang oras na magagamit.

2. 
   

   
   
   
   Basahin ang tanong. Kapag mayroon kang isang malinaw na ideya kung ano ang ehersisyo, basahin nang maingat ang tanong. Ang hakbang na ito ay maaaring magmukhang simple, dapat mong maunawaan ang kaunting mga aspeto upang magbigay ng isang may-katuturang sagot.
   • Ano ang inaasahan sa iyo? Ang mga tanong ay nagtanong mga katanungan na marahil sa dokumento mismo upang ilagay ito sa makasaysayang kono, o mag-anyaya sa iyo na pagnilayan ang sangkap ng ideya na naalis sa pamamagitan nito.
   • Isaalang-alang ang tanong bilang isa pang anyo ng pagtuturo. Ito ang nagdidirekta sa titig na mayroon ka sa dokumento.
   • Basahin muli ang isang segundo, kahit na sa pangatlong beses, hindi ito masaktan! Siguraduhin mong maunawaan nang perpekto.

3. 
   

   
   Mag-isip tungkol sa mga isyu. Tandaan ang tanong, maaari mo ring i-highlight ang ilang mga bahagi o kumuha ng ilang mga tala bago sumisid sa dokumento. Ang tanong ay gagabay sa iyo, karaniwang naglalaman ito ng mga pahiwatig.
   • Kung tatanungin ka, halimbawa, "Basahin at tukuyin ang sumusunod na daanan", nangangahulugan ito na inaasahan mong gamitin ang iyong kaalaman upang mailagay ang dokumento sa isang makasaysayang panahon at sa isang lugar na heograpiya, at marahil upang ipaliwanag sino ang may-akda.
   • Para sa tanong na "Sa iyong opinyon, ang dokumento ba ay nagpapatotoo sa pagtaas ng komunismo? Maaari mong maunawaan sa pagitan ng mga linya na tatanungin ka tungkol sa pagiging maaasahan at kaugnayan ng pinagmulan. Kailangan mong matukoy ang kono kung saan ito ay ginawa at posibleng mga bias, ngunit din i-highlight ang mga limitasyon ng katibayan sa kasaysayan.
   • Ang tanong na "Ano ang ipinakita sa amin ng dokumentong ito tungkol sa mga kahihinatnan ng Digmaang Sibil ng Amerikano sa kilusang pagwawasto? Talagang nagtatanong ng iba pa. Siyempre susuriin mo ang pinagmulan, ngunit hinahangad ding maunawaan kung ano ang saklaw ng dokumentong ito sa salungatan sa pag-aalis ng pagkaalipin sa panahon ng digmaang sibil.

Bahagi 2 Suriin ang mapagkukunan

1. 
   

   
   
   
   Basahin at kumuha ng mga tala. Ang highlighter sa kamay, magsimula sa pamamagitan ng pagbabasa ng dokumento sa kabuuan nito, dahan-dahan at maingat. Ano ang iyong mga impression? Tumutok sa lahat ng maaaring maiugnay, malapit o malayuan, sa tanong na tinanong.
   • Huwag mag-atubiling kumuha ng mga tala habang nagpunta ka. Ilagay sa papel ang lahat na makakatulong sa iyo. Nabanggit ba ng dokumento ang mga partikular na kaganapan, lugar, petsa o makasaysayang character?
   • Ang iyong unang impression ay maaaring maging mahalaga para sa hinaharap. Kahit na ang isang bagay na tila malinaw o hindi gaanong mahalaga, isulat ito.

2. 
   

   
   Basahin muli sa pamamagitan ng pagtatanong ng mga tamang katanungan. Ang hakbang na ito ay ang puso ng iyong trabaho, at iyon ay iguguhit mo ang lahat na magiging sagot sa iyong pagsusuri. Basahin muli ang dokumento na may limang pangunahing mga katanungan: "Sino? "Ano? Kailan? Paano? At bakit? ".
   • Sa pamamagitan kanino ginawa ang dokumento? Mahalagang tanungin ang iyong sarili kung ano ang lugar ng may-akda sa lipunan, kanyang mga paniniwala, at tanungin ang tungkol sa mga posibleng bias. Mahalaga ang klase sa lipunan, edad, kasarian, at etniko, at kung hindi nila malinaw na binanggit, dapat mong subukin ang mga ito sa mga pahiwatig na ibinigay ng e.
   • Ano ang likas na pinagmulan? Ito ba ay isang artikulo sa pahayagan, isang liham, isang sipi mula sa isang talaarawan, isang opisyal na paunawa na inilabas ng gobyerno? Malalaman mo ang nais iparating ng may-akda at kung kanino siya nagpadala nito.
   • Ang sagot sa "kailan? Maaaring maging malinaw o hindi. Maaaring lumitaw ang mga petsa. Kung hindi, ano ang mga kaganapan o ideya na nabanggit sa dokumento? Maaari mong mahanap ang isang makasaysayang kono mula sa mga elementong ito?
   • Tulad ng tanong na "kailan? Ang tanong na "saan? Ay madalas na may problema. Tumutok sa mga ideya, argumento o mga kaganapan na nabanggit. Ang mga liko ba ng wika ay tila sa iyo kontemporaryo o mas matanda? Maaaring ilagay ka nito sa tamang track.
   • Bakit ito isinulat? Ang tanong ng mga layunin ay ang pinakamahirap, ngunit ito ay kasinghalaga ng katotohanan na impormasyon. Sa ilang mga kaso, ang pagod ng pinagmulan ay magiging malinaw at madaling makita, sa ibang mga kaso hindi. Alalahanin na ang bawat may-akda ay may sariling pananaw. Naghahanap ba siya upang ipagtanggol ang isang posisyon, upang isulong ang isang debate sa isang diwa na naaayon sa kanyang mga ideya?

3. 
   

   
   Mag-apply ng isang pagbabasa ng grid. Sa halip na itanong sa iyong sarili ang mga tanong na "Sino? "Ano? Kailan? Paano? At bakit? Maaari kang gumamit ng isang pangkalahatang grid ng interpretasyon na magiging pantay na mabisang pamamaraan na pamamaraan. Papayagan ka nitong suriin ang iyong mapagkukunan sa pamamagitan ng paggalugad ng parehong mga paniwala tulad ng dati.
   • Ang layunin: para sa anong layunin ang gumagawa ng may-akdang dokumentong ito? Sino siya at ano ang kanyang lugar sa lipunan? Mayroon ba siyang anumang mga paghahabol? Ano ang nakataya para sa kanya?
   • Argumentasyon: Ano ang mga argumento ng may-akda, anong diskarte ang ginagamit niya upang kumbinsihin o mahikayat? Sino ito para sa? Ang kanyang mga argumento ay maaasahan at may bisa?
   • Mga Paksa at Halaga: Ano ang mga halaga na ipinagtanggol sa dokumento? Sumasang-ayon ba sila sa iyo? Mayroon bang mga paniwala na hindi ka sumasang-ayon, ngunit kung saan ang mga addressees ng pagsasalita ay maaaring tanggapin sa kanilang oras?
   • Epistemology: Ang epistemology ay nababahala sa kung paano nakukuha ng isang tao ang kaalaman sa isang larangan. Subukang maitaguyod ang antas ng "makasaysayang katotohanan" ng pinagmulan. Anong impormasyon ang isiniwalat ng may-akda? Tinukoy ba niya na ito lamang ang kanyang partikular na pananaw? Paano niya itinatayo ang kanyang argumento?
   • Ang kono: kailangan mong palitan ang e sa harap mo sa isang mas pangkalahatang kono. Gamitin ang iyong kaalaman upang maunawaan kung paano ito umaangkop sa makasaysayang panahon na kinabibilangan nito.

4. 
   

   
   Talakayin ang halaga ng pinagmulan. Bukod sa mga katotohanan na nauugnay ito, ang bawat mapagkukunan ay kapaki-pakinabang para sa pag-alam sa amin tungkol sa mga konsepto ng indibidwal o grupo. Ngunit palaging mayroon itong mga lugar ng kadiliman, mga limitasyon o mga nakatagong hangarin. Nasa iyo na timbangin ang mga bagay upang masuri ang makasaysayang halaga at ang mga limitasyon ng mapagkukunan na ipinakita sa iyo.
   • Natukoy mo na ngayon ang kono, may-akda, kanyang mga pagganyak at kanyang. Sa puntong ito, ang kailangan mo lang gawin ay maiugnay ang impormasyong ito sa isang mas pangkalahatang tanong: "Kaya ano? ". Ano ang malalim na kahulugan ng dokumento?
   • Tanungin kung ano ang pinagmulan ng tungkol sa kanyang kono. Taliwas ba ito o naaayon sa iyong nalalaman tungkol sa panahong ito? Halimbawa, nakatuon ba ito sa isang mahalagang pampulitikang debate? Ipinagtatanggol ba niya ang punto ng pananaw ng isang partikular na pangkat ng lipunan?
   • Dalhin ang halimbawa ng isang clipping sa pagkaalipin. Ano ang artikulong ito tungkol sa mga debate tungkol sa pagkaalipin at ang pag-aalis nito sa panahon ng American Civil War?
   • Maaari rin nating isipin na ang dokumento na dapat pag-aralan ay isang tala mula sa gobyernong Amerikano mula noong 1960. Natutulungan ba tayo ng mapagkukunang ito na maunawaan kung ano ang nangyayari doon, halimbawa tungkol sa Cold War o ang Cold War? Vietnam War?

Bahagi 3 Bigyan ng isang itinayo na sagot

1. 
   

   
   Maging kumpleto. Upang maisulat ang talata na iyong isinulat upang sagutin ang tanong at suriin ang isang mapagkukunan ng kasaysayan na maituturing na mahusay na gawain, kailangan mo ng kaunti pa kaysa sa isang akumulasyon ng mga katotohanan at petsa. Tiyak na inaasahan ng iyong guro na ipakita na natutunan mo ang iyong kurso, ngunit maaari mo ring gamitin ang iyong kaalaman upang mapakain ang isang pagmuni-muni sa oras na pinag-aralan.
   • Sinasabi mo ba na ang mga tanong na, ano, saan, kung paano at bakit mahalaga, ngunit ang tanong na "kaya ano? Mas lalo pa. Ipaliwanag kung bakit ang mga kaganapan na nabanggit at ang dokumento na pinag-uusapan ay marka ng isang mahalagang hakbang sa isang proseso.
   • Halimbawa, anong mga debate o pangunahing mga kaganapan sa kasaysayan ang i-highlight ng pinagmulang ito? Napayaman sa isang paraan o sa iba pang iyong kaalaman sa panahong ito? May binato ba siya? Paano?

2. 
   

   
   Maging direkta. Upang makagawa ng isang mahusay na takdang-aralin, umabot sa puntong. Huwag mag-aksaya ng oras sa mga sipi ng off-topic, tumuon mula sa simula sa gitna ng bagay. Ang simpleng gawa ng paggawa nito ay nakagawa ka ng kahit isang punto, binabati kita!
   • Magsimula sa isang catchphrase. Kung kailangan mong matukoy ang pinagmulan, sumulat halimbawa: "Ang dokumentong ito ay nai-publish ng ..."
   • Kung tatanungin ka sa halip na hatulan ang makasaysayang halaga ng pinagmulan, ang iyong unang pangungusap ay maaaring: "Ang dokumentong ito ay nagpapakita sa amin na ..." o "Ang interes ng ito ay namamalagi sa katotohanan na pinapatunayan nito na ..."
   • Huwag mawala sa mga digression! Hindi ito dahil sinubukan mong ilagay ang lahat ng iyong kaalaman sa paksa na kakailanganin mong magkaroon ng isang mahusay na rating. Sa katunayan, ang isang hindi nauugnay o hindi nauugnay na pagpasa ay maaaring kahit na mawala sa iyo ang mga puntos.

3. 
   

   
   Istraktura ang iyong sagot. Subukang ayusin ang iyong mga ideya sa pagkakasunud-sunod ng kahalagahan, magsimula sa mga pinakamahalagang elemento. Sa pangkalahatan, kailangan mong magsimula sa pangunahing ideya na nais mong isulong, ito ang magiging backbone ng iyong argumento.Pagkatapos ay maaari kang bumuo ng iba't ibang mga puntos upang suportahan ito.
   • Kung ang dokumento na ipinakita ay medyo simple, isang magandang ideya na magsimula sa pamamagitan ng pagsagot sa isa o dalawang pangungusap kung ano, ano, kailan, saan, at bakit. Tapos na sa pamamagitan ng pag-highlight ng mas pangkalahatang mga isyu na itinaas ng pinagmulan, halimbawa sa pagsasabi: "Mahalaga ito sapagkat ipinapakita sa amin na ..."
   • Marahil naghihintay ka para sa higit pang malalim na pagmuni-muni sa maraming mga talata. Sa kasong ito, maaari mong ipakita ang iyong paunang disertasyon sa simula at pagkatapos ay gumawa ng isang talata para sa bawat punto ng iyong argumento. Tungkol sa haba, sundin ang mga tagubilin na ibinigay sa iyo.

4. 
   

   
   Justify. Siguraduhing palaging bigyang-katwiran ang iyong mga pahayag, alinman sa pamamagitan ng isang quote o sa pamamagitan ng pagtukoy sa isang makasaysayang katotohanan. Kung ang iyong mapagkukunan ay isang imahe, gumamit ng isang visual na elemento.
   • Dapat mong bigyang-katwiran ang iyong mga salita. Sa katunayan, ang iyong guro ay hindi lamang sinusubukan na patunayan na nagagawa mong magbigay ng tamang sagot, ngunit higit sa lahat nais niyang makita na naiintindihan mo ang iyong pinag-uusapan.
   • Ipakilala ang mga pagbibigay-katwiran sa iyong mga argumento na may mga parirala tulad ng: "Upang ipakita ito, naglalarawan ang dokumento ..." o "Ito ay totoo dahil ang pinagmulan ay nagsasabi na ..."
   • Kapag pinatunayan mo ang iyong sarili, maging tiyak na hangga't maaari. Quote ng mga ideya, argumento at mga tiyak na katotohanan.
   • Kapag naipakita mo ang isa o dalawang halimbawa, maaari kang magpatuloy sa sumusunod na argumento: "Iminumungkahi din ng dokumento na ..."

5. 
   

   
   Pamahalaan nang maayos ang iyong oras. Tandaan na mayroon ka lamang isang limitadong oras upang makumpleto ang iyong tseke. Panoorin ang oras. Huwag manatiling suplado sa isang tanong na walang hanggan, mas kaunti sa isang aspeto ng isang katanungan.
   • Bigyan ang iyong sarili ng isang limitasyon ng oras para sa bawat tanong, at manatili dito. Kung hindi, maaaring hindi mo makatapos ang buong takdang-aralin.
   • Huwag sumulat ng higit sa kinakailangan, huwag mag-atubiling magpatuloy. Pamahalaan nang maayos ang iyong oras at lakas upang matiyak na makarating ka sa pagtatapos ng ehersisyo at pagsusulit.
   • Huwag kang mag-alala tungkol sa iyong estilo. Ang mga guro ay sa pangkalahatan ay hindi naiintindihan tungkol sa estilo at pagliko ng mga pangungusap ng mga mag-aaral sa kono ng isang tungkulin sa mesa. Huwag muling isulat ang buong mga sipi at baguhin lamang ang mga termino na ginagamit mo kung marami ka pang oras sa harap mo.